Lo correcto será definir los términos sobre lo cual trabajaremos el articulo; pedagogía, este es el arte de suministrar las herramientas necesarias para que el pupilo pueda generar su propio conocimiento basado en primicias suministradas por el medio que las propició gracias al educador.
Puede consultar una versión extendida en el siguiente apartado:
“Quien mira lo pasado, lo porvenir advierte”. Lope de Vega (1562–1635)
Reforma
El monje alemán Martín Lutero inicia un movimiento contra la «los católicos», Lutero critica la «venta» de «Indulgencias» (limosnas a cambio del perdón), rechaza el poder dado al Papa y defiende el principio de salvación a través de la «fe» y el seguimiento de las escrituras (cada persona las puede interpretar libremente.
Como consecuencia de esta reforma se producen luchas entre protestantes y católicos, queda rota la unidad religiosa entre los cristianos y Europa queda dividida en dos.
El Humanismo no sólo dará lugar a un nuevo estilo artístico, el Renacimiento, sino también a una visión más crítica de la religiosidad medieval. El resultado de este nuevo espíritu crítico fue la Reforma, iniciada por el monje Martín Lutero, y la Contrarreforma, respuesta de la Iglesia Católica frente a la reforma luterana.
Lutero llega a Roma y observa la pobreza y la corrupción existente en la capital de la Iglesia, los cultos supersticiosos y la venta de indulgencias. Nada de todo esto le parece aceptable.
LA REFORMA CATÓLICA O CONTRARREFORMA
El nuevo pensamiento de la época (el humanismo) y la Reforma Protestante hace que la Iglesia Católica realice una profunda reforma en el Concilio de Trento:
- Necesidad de realizar buenas obras para alcanzar la salvación.
- La interpretación de la Biblia corre a cargo de las autoridades eclesiásticas.
- Autoridad del Papa.
- Se establece nuevas disciplinas entre el clero.
- Necesidad en el clero de tener una vida austera.
La orden «Compañía de Jesús» de San Ignacio de Loyola difundió estas ideas por Europa y América.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS:
La reconquista espiritual de Europa
La cara de la reforma
Estimado lector
Te propongo que observemos muy bien el señor de la imagen, muy probablemente será quien inventó o estableció por primera vez “la imprenta”, llamado Guttenberg. Te preguntarás la razón del por qué personalmente lo llamé “la cara de la reforma”, teniendo en cuenta que existe Martin Lutero o Calvino, como máximos representantes de éste movimiento intelectual. Pero, tras un análisis de una óptica particular, me doy cuenta que si no hubiera existido la imprenta, la noticia de la separación “irreconciliable” entre la Iglesia católica y los protestantes, no hubiera tenido una gran magnitud e impacto de forma veloz en el viejo continente.
Es difícil poder resumir la razón principal de la reforma y lo mal parado que actualmente quedó la Iglesia Católica, puesto que, en su momento quizá no dimensionaron el proceso histórico que se establecería en una sociedad moderna como la nuestra. Tampoco, vieron viable mistificar el Cuerpo de Cristo, a pesar de ser un humano, convirtiéndolo en algo tan alejado del Dios que pretenden anunciar. No es que los “reformadores” tendrán toda la razón, pero, sólo el hecho de denunciar y criticar, los hace seres valientes llenos de una pólvora y apoyados por la clase popular tan importante y cuestionante a la vez.
Muchas veces me he preguntado por qué debemos agradecer a la reforma, otras, me he cuestionado el valor que representa en mi vida (como cristiana activa), pero, sin duda alguna, puedo decir que sin ella, la forma de vivir del clero no hubiera cambiado, no existiera una renovación como tal y no hubiéramos obtenido una “Ilustración espiritual” donde no solamente debo de decir “amén”, sino que debo de evangelizar un “amen a sus enemigos”, porque son ellos quienes un día hicieron el cambio de lo que cada uno de usted a través del cristianismo profesa.
Atentamente,
Una cristiana “reformada”.
Reflexiones del Pasado y Presente Sobre la Reforma y Contrarreforma en Hispano América
Octavio Esqueda — noviembre 17, 2014
